今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在廣西錄取分數(shù)線的問題，包含黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在廣西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在廣西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在廣西錄取分數(shù)線是多少

黔南民族幼兒師范高等專科學校在廣西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為233分至233分，錄取位次在180950 至85445排名區(qū)間,廣西的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考黔南民族幼兒師范高等�？茖W校。

1、黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在廣西2022年理科最低錄取分數(shù)線是293分，最低錄取排名位次在180950名;

2、黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在廣西2021年理科最低錄取分數(shù)線是280分，最低錄取排名位次在177420名;

3、黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在廣西2020年理科最低錄取分數(shù)線是269分，最低錄取排名位次在178422名;

4、黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在廣西2019年理科最低錄取分數(shù)線是271分，最低錄取排名位次在166009名;

5、黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在廣西2018年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在廣西2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在廣西2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	廣西	理科	293	180950	6	專科
2022	廣西	文科	368	85445	4	�？�

2、黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在廣西2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	廣西	理科	280	177420	4	�？�
2021	廣西	文科	344	86091	6	專科

3、黔南民族幼兒師范高等專科學校在廣西2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	廣西	理科	269	178422	7	�？�
2020	廣西	文科	255	115166	10	�？�

4、黔南民族幼兒師范高等�？茖W校在廣西2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	廣西	理科	271	166009	3	�？�
2019	廣西	文科	251	107735	5	�？�

5、黔南民族幼兒師范高等專科學校在廣西2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	廣西	理科	-	-	3	�？�
2018	廣西	文科	233	104725	5	專科

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三、黔南民族幼兒師范高等專科學校學校師資介紹和最新簡介

黔南民族幼兒師范高等�？茖W校的前身是黔南州貴定師范學校，創(chuàng)建于1952年，為貴州省重點師范學校，1988年被國家教育部評為全國百強師范學校。2002年經(jīng)黔南州政府批準，學校加掛“黔南師院貴定分院”牌子，招收五年制大專生，2007年秋季開始招收高中起點三年制大專生，同年與貴州師范大學、貴州師范學院聯(lián)合舉辦大學本科自考，涵蓋語文教育、英語教育、數(shù)學教育、音樂教育、體育教育、美術(shù)教育、學前教育等專業(yè)。2014年3月經(jīng)省政府批準，正式升格為黔南民族幼兒師范高等�？茖W校，學校為全日制公辦普通高等專科學校，以全日制普通高等�？平逃秊橹鳌⒅械嚷殬I(yè)教育為輔，同時舉辦非學歷教育。2015年5月，學校正式建立黨委。學校系教育部“1+X”證書制度試點學校，貴州省教育干部培訓市(州、地)級基地、貴州省第188國家職業(yè)技能鑒定所、貴州省普通話機測站點、貴州省語言文字規(guī)范化達標學校、貴州省健身氣功示范學校、黔南州教師教育培訓基地、黔南州幼兒園園長教師培訓基地、黔南州幼兒教師發(fā)展中心、黔南州文明校園學校。學校已形成了相當?shù)霓k學規(guī)模，具備了良好的辦學條件。堅持“立德樹人、學藝兼修”校訓，“守正創(chuàng)新、和諧興校”校風。